专家们肯定了作品《渡江》选题的准确和立意的高度,肯定了学院在优秀作品的创作传承工作中做出的重要努力,明确舞台实践在教学中的重要作用。作品《渡江》在动作元素的提炼上,有鲜明的安徽花鼓灯的语汇符号,在述说安徽故事的同时,用好了安徽元素。作品在演出与传播中,也带着观众回顾了建党百年来革命先烈无畏牺牲的爱国主义精神。
专家们明确了《渡江》是具有现当代审美标准的舞蹈作品。在动作中,将花鼓灯元素与现当代舞元素有机融合是尝试也是突破。同时,结合学院“三全育人”要求,希望通过《渡江》这样一部反映渡江战役历史的舞蹈作品,能够将思政教育带进剧场、带进教室。
最后,王成作为项目《渡江》的主要编导,详细介绍了作品的创作思路。阐述了创作初期对于道具船桨使用的众多顾虑,同时着重分析船桨在作品使用中的不足,并对下一步的修改与完善提出了更高的要求。他希望学院可以继《渡江》之后,继续舞蹈作品创作的步伐,通过作品的创作提高学院的核心竞争力,通过作品的排练提高学生的专业竞争力。
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